Das Besondere: Kinder, die eher wenig mit Worten, mündlich oder schriftlich, kommunizieren können, konnten sich mit verschiedenen Impulsen künstlerisch ausdrücken.
Es war eine künstlerische Reise, auf der nicht die Kunstwerke im Vordergrund standen, sondern das Erleben von unterschiedlichen Materialien.
- Wie fühlen sich Fingerfarben an, wie riechen diese?
- Male ich mit dem Pinsel, einem Schwamm oder mit den Armen?
- Wie hört sich Ton an, wenn er auf den Boden fällt? Wie fühlt er sich an, wenn ich ihn mit den Lippen berühre?
- Spüre ich lieber Fell oder Leder spüren?
- Welchen Duft mag ich gern: Pfefferminz, Lavendel oder den von Rosen?
- Wie fühlt sich Kleister an?
Die Kinder konnten viele verschiedene Materialien, Techniken und Kunstformen ausprobieren: Sie haben sich beschäftigt mit ihren Lieblingsfarben und mit Ton, mit Bodypainting oder einer Phantasiereise. Auch eine Bodylotion wurde selbst gestaltet.
Außerdem kamen Fühlbilder, Feriengeschichten oder Gipsabdrücke zum Einsatz. Es war eine künstlerische Beziehungsarbeit zwischen Kindern und Mitarbeitenden mit viel Spaß und tollen Erlebnissen. Eine ganz besondere Zeit.
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